Raqamli ta'lim nazariyasi va metodikasi

Taʼlim, masofaviy masofaviy taʼlim texnologiyalari va mediataʼlim, o‘quv jarayoni ishtirokchilarining axborot bilan ishlash va o‘zaro aloqasi texnologiyalari, shuningdek raqamli taʼlim sohasida pedagog kadrlarni (onlayn va oflayn) qayta tayyorlash va malakasini oshirish; innovatsiyalarga asoslangan axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish jarayonini shakllantirish va rivojlantirish; axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini ishlab chiqish va amaliyotga joriy etishning nazariy-metodik va konseptual asoslarini takomillashtirish; maxsus va umumtaʼlim fanlari mazmunini, o‘quv va o‘quv jarayonini raqamlashtirish integratsiyasi; axborot-kommunikatsiya texnologiyalari sohasida pedagog kadrlarni tayyorlash, qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishning nazariy va metodik asoslari; taʼlim muassasalarida axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish metodikasi; fanlar bo‘yicha o‘qitish va didktik jarayoning uslubiy-metodk taʼminotini yayaratish va takomillashtirish, internet resurslari, taʼlim portllari, raqamli dasturiy masulotlar yaratish nazariyasi va amaliyoti; aholining axborot madaniyatini rivojlantirish nazariyasi va metodikasi, veb-faoliyatni shakllantirish va rivojlantirish asoslari; zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, taʼlim va tarbiyaning raqamli shakllari, vositalari va texnologiyalaridan foydalanishning didaktik, ergonomik va gigiyenik muammolarining ilmiy yechimini ishlab chiqish; axborot texnologiyalari bo‘yicha mutaxassislarni tayyorlash samaradorligini baholash mezonlari va metodlarini yaratish; kiberxavfsizlik texnologiyalari pedagogik mazmunini takomillashtirish;