PHD
Теория и методика цифрового обучения (по образовательным направлениям)
Шифр специальности: 13.00.06 – Теория и методика цифрового обучения
Шифр специальности: 13.00.06 – Теория и методика цифрового обучения
Формула специальности:
«Теория и методика цифрового образования (по направлениям и этапам образования)» – изучает методы создания и совершенствования информационно-методического обеспечения цифровых образовательных систем, разработки стратегии цифровизации образования, разработки теоретико-методических и практических основ создания и внедрения инновационных технологий в образовании.
Области исследований:
образование, технологии дистанционного обучения и медиаобразование, технологии работы с информацией и взаимодействия участников образовательного процесса, а также переподготовка и повышение квалификации педагогических кадров (в дистанционном и офлайн-формате) в сфере цифрового образования;
формирование и развитие процесса внедрения информационно-коммуникационных технологий на основе инноваций;
совершенствование теоретико-методических и концептуальных основ разработки и внедрения информационно-коммуникационных технологий в практику;
интеграция цифровизации содержания специальных и общеобразовательных предметов в учебный процесс;
теоретико-методические основы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров в области информационно-коммуникационных технологий;
методика внедрения информационно-коммуникационных технологий в образовательных учреждениях;
создание и совершенствование методического обеспечения учебно-воспитательного процесса, теории и практики создания интернет-ресурсов, образовательных порталов, цифровых программных продуктов;
теория и методика развития информационной культуры населения, основы формирования и развития интернет-активности;
разработка научных решений дидактических, эргономических и гигиенических проблем использования современных информационно-коммуникационных технологий, цифровых форм, средств и технологий обучения и воспитания;
разработка критериев и методов оценки эффективности обучения информационным технологиям;
совершенствование педагогического содержания технологий кибербезопасности;
Область науки: Педагогические науки
